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Proyecto II: Diseño editorial - Aula 4

Pública

¡Hola compañer@s!

Es un placer presentarles ‘A través’, nuestra revista que destaca por su enfoque en el ecoturismo, presentada a través de un lente vintage y artístico. Nuestra publicación no solo es una fuente de información, sino también una experiencia visual y emocional única, diseñada para conectar con aquellos que valoran la naturaleza y la autenticidad.

La portada de ‘A través’ presenta ilustraciones hechas a mano, situadas estratégicamente a la derecha, evocando la sensación de los cuadernos de viajes clásicos. Estas imágenes, con su estilo retro y detalle minucioso, hablan a un público que busca una desconexión de lo digital y una reconexión más profunda con la naturaleza y su propio ser. La disposición de la ilustración, junto con los textos y titulares en una tipografía complementaria en la izquierda, crea un equilibrio visual atractivo y narrativo.

En la contraportada, continuamos esta temática con una ilustración central que captura la esencia de la revista, rodeada de información esencial que aporta contexto y profundidad a la historia visual que comenzamos en la portada. Este enfoque coherente en la utilización de ilustraciones hechas a mano no solo fortalece nuestra identidad visual, sino que también asegura que tanto la portada como la contraportada sean atractivas y significativas para nuestros lectores.

‘A través’ es más que una revista; es una invitación a explorar el mundo de una manera consciente y sostenible, a través de páginas que evocan la belleza y la emoción de los viajes auténticos.”

Diseño centrado en las personas aula 1

Pública

Para realizar la actividad y acorde con las demás entregas se escoge el datáfono como elemento.

• Dimensiones: Nos encontramos con un datáfono de 16 cm de largo, 8 cm de ancho y 4 cm de grosor.
• Materiales: Esta hecho de plástico resistente y duradero. El teclado es de goma y la pantalla de un plástico transparente.
• Componentes: Esta compuesto por una pantalla, un teclado numérico, una ranura para tarjetas de crédito/débito, y una impresora para los recibos.
• Funciones principales: El datáfono cumple una única función principal y esencial en el entorno escogido, un bar, pues permite a los clientes el pago por tarjeta en  vez de dinero en efectivo. Hoy en día, debido al covid, las tarjetas electrónicas y la evitación de uso de dinero físico se ha viralizado, convirtiendo los datáfonos en productos indispensables.
• Interacción : En términos de usos compartidos, el dispositivo es normalmente operado por el personal, pero el cliente interactúa con él para ingresar su PIN, para tocar su tarjeta o para hacer contacto con el móvil.
• Medidas corporales relevantes : En cuanto a las medidas del cuerpo que son relevantes para el uso del datáfono, las más obvias son las de la mano, ya que la mayoría de las interacciones requieren que el cliente o el empleado maneje el dispositivo con una o ambas manos. Esto incluiría la longitud y anchura de la palma, la longitud de los dedos y el alcance del pulgar (para los botones). La altura del cuerpo del usuario también podría ser relevante si el datáfono está situado en un mostrador o en una máquina, ya que podría afectar a la facilidad de acceso al dispositivo.

Recursos visuales :

Luis Melo. Jose. ERGONOMÍA APLICADA A LAS HERRAMIENTAS. CPL ediciones. Buenos Aires, 2010

Diseño centrado en las personas aula 1

Pública

Para la elaboración de esta pec se continua con el estudio de la actividad estudiada anteriormente enfocada en el momento en que el comensal come en el local gastronómico escogido, situado en un mercado central.

En sucesión con las demás entregas, nos focalizaremos en tratar de solventar problemas encontrados en el desarrollo de la actividad escogida. Para esta ocasión se deberá escoger un volumen y convertirlo en un objeto adecuándolo ergonómicamente y que emplee un diseño universal, para solventar alguna necesidad.

Se escoge una caja de medidas medianas.

Tras un periodo de observación del local y de nuestro volumen, se nos ocurre diferentes posibles aplicaciones que solvente en cierta medida alguna necesidad.:

1º- Creador de una zona elevada para los productos de la vitrina:  Adecuando la altura de la caja según la ergonomía de los comensales, se puede mejorar la exposición de los productos mostrados en la vitrina. De esta forma, la caja serviría como una especie de elevador destacando ciertos productos y permitiendo que la vitrina sea más atractiva y mejore la visualización de productos. Además, esta solución serviría para la separación correcta de tipo de productos evitando posibles contaminaciones cruzadas.

2- Dispensador de menús : Como hemos observado anteriormente, existe una necesidad de mejorar las opciones de visualizado de la oferta gastronómica del local, por lo que una fácil solución podría ser la implementación de un sencillo dispensador de menús colocados al lado de la vitrina, de esta forma, el comensal al llegar podría coger el menú, identificar los productos que está viendo de forma más fácil y reducir el tiempo de decisión, permitiendo además la reducción de tiempo de espera del local en si. Para la elaboración del dispensador será necesario un estudio previo de la ergonomía para decidir su altura, y como no, un conocimiento de diseño universal para realizar un buen producto final.

En esta opción podemos encontrar varios affordances bastantes intuitivos, como la cogida del menú o el depósito de este. Es necesario un estudio previo y un diseño que sea claro y evite los errores.

3- Elevador de platos: La última opción deja de lado un poco el momento de decisión de comida, y se centra en las necesidades del trabajador y los comensales mientras este último degusta sus elecciones. Las mesas que encontramos en el salón del local no son precisamente de un gran tamaño, y al depositar tres o cuatros platos se encuentra bastante llena, dificultando el disfrute cómodo del comensal, además, el momento en que la camarera se acerca a la retirada de los platos, se crea un momento incomodo en el que no sabe que platos retirar. Para solventar este problema y con ayuda de nuestro volumen escogido, se podría crear una especie de elevador de platos que difiera de los platos finalizados y los acople todos uno encima de otro, otorgando un mayor espacio al comensal y eliminando el momento incomodo mencionado.                                              Al igual que en la opción 2, para la creación de este elevador es necesario un estudio de la ergonomía para su altura y dimensiones, así como un diseño universal que pueda ser usado por todos los comensales y que evite errores, ya que el usuario puede encontrar en él varios affordances , como el depósito de los platos vacíos, el depósito de los platos llenos o la retiradas de ellos, o incluso un depósito de otros elementos.

Diseño centrado en las personas aula 1

Pública

• Descripción de propuesta escogida :

Para el desarrollo de la pec se escoge como espacio un local dedicado a la hostelería en el que tengo acceso libre al trabajar de camarera en él.

El restaurante, llamado encarnes y situado en Málaga, ha sido escogido por encontrarse dentro de la categoría de alimentación propuesta, ya que ofrece servicios de almuerzos. Para el desarrollo de las diferentes pecs y para determinar diferentes interacciones nos focalizaremos en las actividades que desempeñan los clientes que acceden al local, escogiendo como actividad principal el momento en el que el cliente escoge que comer y lo pide al personal.

El local se encuentra en el interior de un mercado central, ofrece sus servicios en un pequeño salón situado en el interior del mercado y en una terraza en el exterior. Para la elaboración del proyecto únicamente se tendrá en cuenta el salón interior ya que es el lugar donde se desarrolla la mayor actividad, encontrándonos varios ejemplos diferentes de interacción, como puede ser, cliente-trabajador, cliente- objeto (pizarra con carta).

El local, ofrece una selección de carnes al grill, marcando distinción al ofrecer al cliente la oportunidad de ver el producto que va a consumir en una vitrina. Elemento artificial que nos viene como seda para la elaboración del proyecto, ya que nos ofrece una interacción bastante interesante donde podremos abordar diferentes perspectivas de mejoras.

El salón, es un espacio de dimensiones pequeñas de forma que favorece su estudio en profundidad, además ofrece diferentes elementos físicos con los que los clientes interactúan en el momento de ordenar su comida, permitiéndonos el estudio de affordances para la actividad escogida.

Al encontrarnos en el interior de un mercado central, observamos diferentes elementos físicos que configuran el espacio y hacen distinción entre el local gastronómico y el mercado. Estos elementos físicos sin duda alguna favorecen el local, pero podrían mejorarse ya que suelen resultar poco intuitivos para los nuevos comensales. Por ejemplo, el cliente confunde la vitrina con la vitrina de una carnicería y no les presta atención, o incluso el cliente lee la carta del local gastronómico de enfrente sin conseguir diferenciar uno de otro debido a su proximidad.

Durante el servicio de comidas el cliente no mantiene interacción con ningún dispositivo digital o analógico a excepción del datafono, suena un tanto desconcertante que ha día de hoy un local no ofrezca su carta por web, pero en este caso, así es. El cliente conoce la comida a través de una pizarra colocada en un lateral, mirando la vitrina o a través de la camarera.

En resumidas cuentas, para la elaboración de la pec se escoge como actividad el servicio de comidas focalizándonos en el momento en el que el comensal escoge y pide su comida. Esta acción tiene lugar en un local gastronómico situado en el interior de un mercado central. Para llevar a cabo esta actividad el cliente tiene varias opciones, ver la oferta directamente desde la vitrina, leer la pizarra o preguntar al camarero por la oferta del día. Cada opción presenta elementos físicos que ayudan pero que podrían mejorarse significativamente.

• Fotos del local :

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• Plano del sitio escogido : Para realizar el plano en esta primera actividad, se realiza un plano general del mercado central en el que se resalta el local gastronómico escogido.

Taller de dibujo aula 1

Pública

Para realizar mi Fanzine he escogido la temática ofrecida en el enunciado de la actividad , el empoderamiento femenino. En primer lugar se intenta hacer mención al motivo principal de este movimiento feminista que lucha contra el patriarcado, contra la desigualdad, contra el machismo; Para ello, se elaboran unas serie de ilustraciones que representan los diferentes estados en los que las mujeres se ven inmersas. En segundo lugar, se plasman diferentes ilustraciones que llenan de valor a la mujer, representando así el empoderamiento de estas.

En la gran mayoría de las páginas la tipografía se encuentra formando tanto parte de la composición como del dibujo, jugando así con las formas, las lineas y el espacio. Se hace uso de diferentes retoricas visuales para dotar el fanzine de metáforas visuales.

En cuanto al soporte que utilizaré seguramente haré uso de papel de esbozo de grano fino , con un grosor entre 150-180 g/m²( tendré que hacer pruebas para ver si soporta la técnica usada, pero creo que será perfecto asi. ) ; Este formato lo dividiré en varias secciones de A6, una por cada dibujo.  En cuanto a la técnica usada  haré uso técnicas húmedas, combinando la técnica monocromática tinta y la técnica policroma con rotuladores. Me gustaría poder hacer uso también de alguna técnica seca, como el carboncillo, pero aún no es seguro, ya que quizás la mezcla de técnicas entre los dibujos rompe la coherencia. Es una cuestión que preguntaré a la profesora,

DIAGRAMA DE IDEA

1-Cubierta frontal- portada

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8- Cubierta posterior

Técnicas de creatividad e innovación aula 4

Pública

Equipo CREATIVE_KAOS

RIÑONERA KAOS

Nos encontramos ante la mejor riñonera de los tiempos que rompe con su arqueotipo tradicional. Nuestra propuesta cuenta con la tecnología más puntera del momento y conecta con las necesidades de cada usuario.
Lo más significante de nuestra riñonera es que es totalmente anti fast fashion ya que podrás tener diferentes riñoneras en una, eso es, ¡diseños totalmente diferentes en el mismo producto! Para ello, contará con smart materiales o lo que es lo mismo, materiales inteligentes. La riñonera estará plasmada de materiales fotoactivos como los electroluminiscentes que emiten luz cuando son alimentados con impulsos eléctricos o materiales piezoeléctricos que pueden convertir la energía mecánica en eléctrica.
La riñonera captará la energía cinética del movimiento de nuestro cuerpo para cargar una batería que alimentará a un chip controlado por una app en nuestros dispositivos móviles, este chip enviará pequeños e indoloras y imperceptibles descargas eléctricas a al material de construcción de nuestra riñonera apareciendo visualmente el diseño seleccionado en la app.
Pero eso no es todo, a demás nuestra riñonera contará con un sistema de apertura basado en la huella dactilar, de esta forma estará totalmente protegida.
Y como todos somos totalmente diferentes, incorporará un sistema de cremalleras que permitirá cambiar el tamaño, pasando de una riñonera pequeña a una mucho más amplia.
Como hemos dicho, nuestra riñonera será anti fast fashion, ideal que volvemos a recalcar al hacer uso de poliéster reciclado para la tela, y es que este producto aparte de ser totalmente reciclado por desechos es un material impermeable y resistente.

REFLEXIÓN PERSONAL

Durante esta actividad he podido trabajar mano a mano con cuatro de mis compañeros. Ha sido agradable realizar un trabajo en colectivo y sentir que tienes compañeros, ya que, dado esta modalidad de clases, a veces sientes que estas un poco sol@ y perdid@. Al principio fue un poco caos todo, dado que cada participante del grupo tenía unos horarios diferentes al otro. Fue difícil empezar, es más, el brainwriting en vez de hacerlo seguido como debía de ser, fue realizándose poco a poco, cada uno iba aportando sus ideas conforme podíamos. Pero finalmente todo salió bien. Conforme avanzábamos en el proyecto, nos uníamos más como grupo. Fue interesante ver como uníamos ideas totalmente diferentes, ver como ideas absurdas o disparatadas las fuimos haciendo posibles. Nuestro resultado final, nuestra riñonera Kaos, es una idea totalmente revolucionaria y tecnológica. Por lo que puedo concluir que hemos realizado un buen trabajo, y me llevo un estupendo recuerdo.